首届诺贝尔奖颁发优秀教学设计教案

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届诺贝尔奖颁发【教学目标】
【教学重难点】
1．重点：把握新闻的特点，重点把握新闻的结构，了解导语的作用。
2．难点：补叙作用。
【教学过程】
（一）导入新课。
2015
年，中国医学家屠呦呦获得诺贝尔医学奖，成为第二个获得诺贝尔奖的中国人。
什么是诺贝尔奖？首届诺贝尔奖得主都是谁？这节课，
让我们一起学习
《首届诺贝尔奖颁
发》这则消息。
一提到诺贝尔，
我们马上想到代表最高荣誉的诺贝尔奖，现在，让我们走进课文，
了解首届诺贝尔奖设置、颁发的过程，感触诺贝尔激励后来科学研究的高尚品德。
（二）文学常识。
诺贝尔奖，是以瑞典着名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德
·贝恩哈德
·诺贝尔的部分遗产（
3100
万瑞典克朗）作为基金在
1900
年创立的，于
1901
年首次颁发。
诺贝尔奖分设物理学、
化学、生理学或医学、
文学及和平五个奖项，
以基金每年的利息或
投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人，于
1901
年首次颁发。
（三）字词积累
1．生字颁发（遗嘱（炸药（卓有成就（
2．词语遗嘱）挪威（
）渗透（仲裁（）））））渗透建树仲裁卓有成就
（四）整体感知
1． ...

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关键词：诺贝尔奖 教学设计 诺贝尔 诺贝尔医学奖 阿尔弗雷德