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《项羽之死》执教案
一、导入
“有一种英雄，疾病、挫折甚至死亡，都不能剥夺他的骄傲和从容。
”于丹所谓的英雄是谁？项羽。稍知一点历史的人都知道：楚汉相争最终以项羽的失败而
告终。那么，作为败军之将的项羽何以赢得知名学者于丹的一片芳心呢？我们不妨从《项羽
之死》一文中去寻找答案。（点击）
二、速读，概括场景
请同学们大声朗读课文，（点击）然后用四字短语概括文中的三个场景。好，开始。（学
生朗读，思考）
文章叙写了哪三个场景？（生答，
概括得非常准确
）（板书：垓下被围
东城快战
乌江自刎）（点击）
三、品读
“东城快战
”，感受项王之霸气
作为西楚霸王，项羽最不缺少的是霸气，在本文中，项羽的霸气可以说表现得淋漓尽致。
这主要体现在哪一情节中？（点击，东城快战）
“快”是什么意思？（痛快，畅快，酣畅淋漓）
谁能够读出这种酣畅淋漓的气势？吴凌江，请你朗读一下
2、3段。同学们思考，（点击）
哪些语句最能体现项羽的霸气？勾画出来，品味一下。
（生读，
读得真好，不愧是学霸。
——你从哪些语句感受到项羽的霸气？）
所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。（写出了项羽无人能挡的气势。攻无不
克， ...
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