三步应用题的教案设计

是 否 +2 论坛币

k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群

赵安豆老师微信：zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

立即领取

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币！

+2 论坛币

三步应用题的教案设计
教学内容：课本第
18-19
页例5，练习五的第
1-2题，。教学目标：
使学生学会分析解答有关倍数的三步应用题。
使学生进一步学会用线段图表示已知条件和问题。
提高学生分析能力。
教学重点、难点：
用线段图帮助理解题意，分析数量关系，掌握解题思路既是重
点，又是难点。
教学过程：
一、复习准备。
1．板演。
华山小学三年级栽树
56棵，四年级栽的树是三年级的
2倍。三、
四年级一共栽树多少棵？
2．全班同学根据线段图提问题。
20个篮球：是篮球的
3倍？个排球：？个？个先编题，再列式。
（1）一步计算的应用题。
有篮球20个，排球是篮球的
3倍。有排球多少个？
20×3=60
（个）（2）两步计算的应用题。
有篮球20个，排球是篮球的
3倍。篮球比排球多多少个？
20×3
－20=40
（个）有篮球20个，排球是篮球的
3倍。篮球、排球共多少个？
20×3
＋20=80
（个）编题后把问题在线段图上表示出来。
订正板演题时要说出解题思路。
二、学习新课。
1．新课引入。
把复习题增加一个条件，即
“五年级栽的比三、四年级栽的总
数少10棵”，把问题改成
“五年级 ...

扫码加我 拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

分享0 收藏0 回帖

关键词：应用题 解题思路 分析能力 数量关系 复习题