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科学领域公开课教案
【篇一：幼儿园大班科学公开课教案
(精选汇编
)】幼儿园大班科学公开课教案
（精选汇编）
设计意图：
《上海市学前教育课程指南》中提出以活动为特征的课程组织，强
调活动的价值，注重活动的过程体验，以改变幼儿学习方式为突破
口，优化教与学的方式。活动取材源于幼儿的生活经验，临近毕业，
孩子们讨论最多的话题就是小书包、在书包的选择上他们往往关注
的是款式、名牌、色彩、功用等，而忽视书包肩带的宽窄，忽略小
书包对自己身体的保护作用。因此，教学活动
--背背小书包，从幼儿
身体的自我保护入手，与科学小知识：压力不变，受力面积越大，
压强越小相结合，重在幼儿的体验探究过程，将科学知识浅显、易
懂的传递给幼儿，并能在生活中去有效运用，进一步激发幼儿观察
和探究的兴趣。
活动目标：
1、感受不同宽窄肩带的书包，带给身体的不同体验。
2、积极探索，与同伴合作完成任务。
重点：感受不同宽窄肩带的书包，带给身体的不同体验。
难点：发现宽肩带比窄肩带的书包背起来更轻松的小秘密。
活动准备：
材料：不同肩带的书包若干、图书若干、小实验：两块海绵和小椅
子活动过程：
一、不一样的小书包
-- ...

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关键词：公开课 幼儿园大班 科学知识 自我保护 学前教育