中华优秀传统文化如何有效渗透在一节课堂教学中教学案例

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中华优秀传统文化教育如何有效渗透在一节课堂教学中
长丰县钱集中学 陈立兑
自从信息技术被运用到课堂教学以后，极大程度上提高了课堂教学效率，当今，基础教育改革的核心是实施素质教育，实施素质教育“要以人为本，立足于学生的全面发展和终生发展”。因此作为新时代下的教师，在课堂教学中不仅要能熟练运用信息技术手段进行教学，还要注重中国传统文化与学科教学相融合，把蕴含在隐藏在教材中的优秀传统文化渗透在学科教学当中，充分发挥传统文化的作用，使学生在掌握学科知识的同时也能受到传统文化熏陶，以德育人，培养学生从小就树立良好数学文化素养。作为教师我们不仅要教好书，还要育好人。下面以我上《圆的周长》这节课为例，看我如何有效渗透中华优秀传统文化教育的。
教材分析：
本节课的主要内容是：“理解圆的周长和圆周率的含义，掌握圆周长计算公式并能根据公式正确的进行计算。重点内容是引导学生探究圆周长与直径和半径之间的关系。难点是使学生理解圆周长以及圆周率的含义，圆周率“π”的由来，是值得我们研究和探讨的问题。”这节课的内容是建立在学生学习直线图形的周长三年级《长方形和正方形》的基础上进行教学的，学生从学习直线图形到认识曲线 ...

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关键词：传统文化 课堂教学 教学案例 中国传统文化 文化的作用