4中国美食
教学目标:
认识“菠、煎”等
15个生字;读准多音字“炸”;会写“烧、烤、炒”
3个字。根据生活常识,对各类菜肴进行简单分类
,进而巩固识字和进行句式训练。
能用句式“我发现”“我观察”等说出“炒、烤、烧”等制作方法的区别,并找找其他烹饪方法。
4.通过观察发现
,发现偏旁
四点底和火字旁
的联系。教学重点:
1.认读生字,会写“烧、烤、炒”
3个字。2.根据生活常识,对各类菜肴进行简单分类,进而巩固识字和进行句式训练。
3.能用句式“我发现”“我观察”等说出“炒、烤、烧”等制作方法的区别,并找找其他烹饪方法。
教学难点:
1.能用句式“我发现”“我观察”等说出“炒、烤、烧”等制作方法的区别,并找找其他烹饪方法。
2.通过观察发现
,发现偏旁
四点底和火字旁
的联系。课前准备:
1.制作多媒体课件以及字卡、词卡。
(教师)2.预习课文,完成预学单。
搜集中国的美食,制作词语卡片。
(学生)课时安排:
2课时教学过程:
第一课时
认识“菠、煎”等
15个生字;读准多音字“炸”;会写“烧、烤、炒”
3个字。(重点)
根据生活常识,对各类菜肴按照素菜、荤菜和主食进行简单分类。(难 ...


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