教育研究方法树图
教育研究的含义 教育研究是以发现货发展科学知识体系为导向,通过对教育现象的解释、预测和控制,以
促进一般化原理、原则的发展的过程。
教育研 教育研究的意义 1,教育研究是促进教育改革和发展的动力。 2,教育研究是发展和完善教育理论的基础。
究的界 3,教育研究能够增强研究者的能力,是培养未来教育改革家的主要途径。
说 价值研究与事实研究(对教育对象)
教育研究的类型 基础研究与应用研究(研究目的)
定量研究与定性研究(研究范式)
教 育 研究 的 发 展 直觉观察期 (古希腊 -16C)朴素唯物论,代表人物亚里士多德。朴素性和自发性。 1,考察
历程 教育问题的立足点, 即研究的起点, 是从当时社会发展的要求和统治阶级的根本利益出发,
在教育内容和教育方法上则以伦理道德教育为主 2,采用观察法以及归纳、 演绎和类比的思
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