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前方,教案范文
《前方》教案
授课人：陈菲
三维目标
知识与技能
1.了解摄影散文的一些特点，体会联想这一创作手法的具体运用。
2．理解文中一些充满哲理的语句
过程与方法
1.自主学习，反复阅读，加强自己与文本、教师和同学的对话体验，增进交流。
2.探究与活动，进一步了解和探索人类的“精神家园”。
3.思维与训练，与文本直接对话，加以评点，并结合自己的生活体验了解人类的“精神家园”。
情感态度价值观
深入体验人类“精神家园”的内涵。
教学重点
虚实结合的写法。
教学难点
虚实结合的写法。
课时安排
1课时教学步骤
一：导入
上课前先请大家听一段音乐，大家要注意听，从歌词中找出两三个关键词（播放《橄榄树》的一段音乐）
故乡流浪远方人离开故乡去远方流浪
远方有河流，有飞鸟，有橄榄树
??还有什么呢？我们今天一起来走进曹文轩的《前方》。（板书课题、作者）
二：作者简介（让学生读注释⑴，教师再作适当补充）
三：字词
迁徙（xǐ）颠簸（bǒ）崔颢（
hào）袭（xí）击按捺（nà）不住
憔悴（qiáo cu
ì）惶（huáng）惑温馨（xīn）抛锚（máo）四：摄影散文
前一段时间，我们已经学习 ...

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关键词：精神家园 作者简介 橄榄树 价值观 关键词