浅谈对学生德育素养的培育方法(龙秀菊)

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做学生德育成长的引路人、同行者
——浅谈学生友善素养培育与方法
清镇市第一实验小学:龙秀菊
内容摘要：培养学生德育，要根据学生实际情况，把握好德育素养的内容，掌握好德育培养的方法,培养学生诚信友善的品德,使学生成长为热爱生活、视野开阔、思想积极的人。
关键词：友善带人、言传身教、社会主义核心价值观、情感熏陶
参考文献:《班主任九项技能训练》
《做自己想做的人》
诚信友善，是人际交往的准则，也是社会主义核心价值观的主要内容，更是中华民族的传统美德.
随着经济浪潮的冲击，部分人的价值观念已在随着发生改变,价值取向发生了严重偏移，拜金主义思潮严重。由于不良的价值取向,导致诚信友善在某些时候失去了价值.
在我们身边，发生了很多让人无法理解的事，如：因友善扶起摔倒在路边的老人，招到敲诈勒索,因友善救助出车祸的伤员被指认成肇事者，因友善送迷路的小孩回家，遭残害等事件的发生，加之拜金主义严重的社会影响，给学校在教育学生待人“诚信友善”方面带来了较大的困惑和阻力；作为学校、作为教师在教学生“诚信友善”的同时,还得教会学生正确应对不测的具体方法.
当前，学生诚信友善情况总体是好的。但是也存在一些不容乐观 ...

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关键词：核心价值观 社会主义 核心价值 拜金主义 价值取向

相关内容：学生德育素养