赤壁赋教案范文

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赤壁赋教案范文
篇一：赤壁赋优秀教案
赤壁赋一、教材分析：
《赤壁赋》一文属文赋文质兼美音韵和谐乃苏轼之传世名篇尽管文章抒发的情感反映的思想有些深奥但文章在诵读、鉴赏、审美等各方面均可视作古代散文的经典同时体悟文章的精美高妙对培养学生学习文言文的兴趣体会作者豁达的胸襟提升学生的文学素养乃至综合素养有很大的帮助
二、学情分析：
高一的学生经过了较长时间的文言文学习积累了一定的文言基础知识能够基本阅读浅显的文言文同时由于前面已经学习过《阿房宫赋》对赋体文章的特点也有了一定的了解但以往强调文言基础知识的内容较多对文言文整体阅读和感悟的较少学生把文言文看成枯燥语言知识的积累缺乏对文言文尤其是优秀的古代散文的美感认知和情感体悟所以要在这些方面加以强化
三﹑设计思想：
文言文的学习要重视学生的自主阅读因此应该把朗读、背诵贯穿到文言文教学过程之中让学生在这一过程中从整体上把握文章内容加深对作者情感的体悟文言文教学要重视文言字词
的积累和句式的把握但也不能仅停留在字词句的解释上文言文也要上出人文情感让学生在阅读的过程中感受中国传统文化精华体验作者的人生感受并
在情感上与之产生共鸣调动学生积极性让学生参 ...

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关键词：中国传统文化 基础知识 传统文化 学生学习 文言文