登泰山记(教案)(教师中心稿)教案

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登泰山记（教案）
(教师中心稿
)教案邱龙涛教学目的
一、指导学生通过朗读积累一定的文言实词进而疏解文意
二、指导学生理清本文思路体会描景特点
三、指导学生欣赏精彩的写景片段品位形象而优美的语言学习写作方法
教学设想
一、安排两课时教学
二、在教学过程中注重朗读环节知道学生在理解文意的基础上理清思路利用预习的效果教学重点突出一些疑难字、词、句采用课堂讨论的方式解决教师适当点拨结合练习一的回答达到教学目的二、三应是本文的教学重点和难点
教学步骤
作者介绍《登泰山记》选自《惜抱轩诗文集》作者姚鼐字姬传一字梦谷清代桐城人杰出的散文家桐城派集大成者他因室名惜抱轩而被人称为“惜抱先生”著有《惜抱轩全集》
桐城派和方苞
中国清代散文流派创始人方苞继承发展者虽众影响最大的主要是刘大櫆和姚鼐因方、刘、姚都是安徽桐城人世称桐城派时在乾隆末期桐城派的文论以义法为中心逐步丰富发展成为一个体系方苞谓“义”即言有物指文章的内容；“法”即言有序指文章的形式他的义经法纬
之说是要求文章内容和形式统一古文当以“雅洁”为尚反对俚俗和繁芜
三、朗读课文疏通文意
1、教师范读课文提示学生注意朗读节奏依据节奏推知句意
2、默 ...

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关键词：集大成者 写作方法 课堂讨论 安徽桐城 桐城派