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入学教育“我上学了”
杭州市九莲小学
袁小霞【简案】
第三课时“我爱学语文”
【详案】
第三课时
【课前预习】
入学教育阶段（暂不安排）
【教学目标】
1.依据画面提示、模仿练习，初步体会读书、写字的正确姿势和正确的执笔方法。
2.通过讲故事、听故事，感受语文学习的快乐，初步激发阅读书籍的兴趣。
【教学重点】
依据画面提示、模仿练习，初步体会读书、写字的正确姿势和正确的执笔方法。
【教学难点】
通过讲故事、听故事，感受语文学习的快乐，初步激发阅读书籍的兴趣。
【教学用具】
教师用具：多媒体课件
学生用具：无
【教学过程】
一、导入
1.引出故事
，激发兴趣。
师：小朋友，今天老师在路上看到一只小花猫，它哭得很伤心，老师就把它带来了。
(出示小花猫手指玩偶，讲故事
)师：小朋友，我以前和你们一样，也有一双明亮的眼睛。可是，我读书、写字时不注意姿势，有时躺着看书，有时走路看书。写字时，身子趴在桌子上，时间一长，就成了近
视眼，现在整天戴着眼镜，真不方便！别的小花猫能跑能跳，天天能捉到老鼠
。我一跳眼镜就要掉，老鼠在我眼前跑，我也看不清，天天饿肚子。我真后悔啊！小朋友，你们可不要像我一样，要 ...

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关键词：入学教育 多媒体课件 正确姿势 教学用具 讲故事