德育无处不在——读《关注心灵成长的教育》有感

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德育无处不在——读《关注心灵成长的教育》 有感
读朱教授的书，感受情感的熏陶，在德育教育中，聆听 长者的谆谆教诲，我的心为之颤动。虽然教书已经
25年了， 在没读这本书之前，我一直是浑浑噩噩，读这本书，犹如醍 醐灌顶，让我重新审视我们走过的路，重新思考接下来要怎 么做。
下面我具体来说说我从中得到的感悟。
学校道德教育的目标、工作与方法，朱教授说，学校道 德教育应当传递正向价值，培养良好习惯和态度。首先学校 需要执行国家德育大纲，制定校本德育目标，设计和推行相 关课程，在新的国家德育大纲的基本框架内，学校德育教育 首先必须借助法定的德育专硕课程，包含德育要求的各学科 课程以及活动载体，实现正向价值的传递。同时，随着根底 教育课程改革的不断深入，一种比较灵活，因而也更加强调 地方学校自主权的思想和课程模式也开始受到重视。学校要 灵活调度时间表，学校空间环境和各种资源，充分满足德育 工作需要，这是由德育教育固有的渗透性和全时空性特点决 定的。检视学校的文化校规，各种制度和措施营造。有利的 环境。让学生在学习生活中体验这些价值和态度，我们有一 个基本观点，创造一个合适向善和安康的道德文化环境 ...

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关键词：心灵成长 课程改革 道德教育 谆谆教诲 基本框架