不讥不讽，孩子的进步从赞美开始

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不讥不讽，孩子的进步从赞美开始
　　不讥不讽，孩子的进步从赞美开始
　　父母都会遇到孩子有进步或者是犯错误的情况。这个时候，很多父母会采用一些方式来对孩子进行一些“回馈”，如果孩子表现好父母买零食来奖励。相反，如果表现不好，父母可能会通过惩罚来让孩子记住教训。赏罚有学问，简单的物质奖励和皮肉之苦都是不恰当的，也不会收到最好的效果。
　　英国17世纪著名的政治家、哲学家和教育家约翰洛克提出过“绅士教育法”，曾得到大部分家庭的认可。他主张，一定要用温存的语言，耐心热情的态度，和颜悦色的劝导，有计划、有步骤地培养孩子的习惯，切记不可声色俱厉、简单粗暴地责备和训斥他们，以免伤害孩子脆弱幼嫩的心灵和正在成长中的自尊心。他提出的这种奖惩方法就是使孩子知道羞耻和光荣。孩子一旦懂得了受尊重与羞辱的区别，尊重和羞辱对他们的心理就成为一种最为强有力的刺激。父母一旦能让孩子爱惜名誉，惧怕羞辱，就等于使他具备了一种真正的做人原则。这个原则会永久性地发挥作用，使他们走上正轨。
　　在对待孩子的奖惩上，日本教育家多湖辉认为，孩子会在被批评的过程中学会辨别是非，学会区分哪些事情是好的、哪些事情是坏的。因此，父母要 ...

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关键词：培养孩子 日本教育 教育家 真正的 哲学家