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托班第一学期主题计划
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探讨托班生活常规养成
——xx学年第一学期托班组教研计划
中远博士娃幼儿园
谈雪芬xx年9月一、情况分析
本学期我们托班教研组共有
2个班级，教师共
4名，其中：一级教师
2名、2人未评级。组内教师教龄在
10-15
年之间，以中青年教师为主，新加入托班组的二位老师，吴老师是中学老师，王老师是早教老师，对于幼儿园的教学都不是很熟悉，而且今年新接手带托班。
2个托班的幼儿分别从各个不同的家庭来到幼儿园，表现为生活常规较差。他们常常以自我为中心，缺乏必要的生活技能，不懂得遵守集体规则，生活卫生习惯还没有养成。于是我们选择托班生活常规的养成活动作为本学期教研的内容。
二、优势与弱势分析：
优势方面
：1、每班配有一位有带班经验的老师，新老教师搭配的结构，对稳定班级作用
明显。2、组内教养经验丰富的
2位老教师各自都有自己独特的教研特色，
2位新老师
谦逊、认真、工作踏实。新、老师教师能起到优势互补的作用。
弱势方面：
1、由于托班孩子年龄小，适应集 ...

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关键词：主题活动 优势互补 青年教师 幼儿园 为生活