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雷达卡
《猜谜语》活动设计
活动目标：
1、通过活动，养成把话说清楚，听话要认真的习惯。
2、通过猜谜体会祖国文字的趣味性，更加热爱祖国文字。
3、学会如何猜谜，同时认识一些新的生字。
活动重难点：
1、说谜要说清楚，猜谜要认真听。
2、参加游戏活动要尊守秩序。
课前准备：每位同学准备两三个谜语。
教学过程：
一、导入
谈话：同学们喜欢猜字谜吗？（喜欢）
现在跟老师一起拍手说一个有关字谜的儿歌好吗？
师：猜字谜好处多，你说我猜大家来。丰富语言长见识，开发智力思维活
。二、清楚猜谜活动的要领
1、师：我把谜语说清楚，你们认真听，好不好？
2、师：谜语的谜面是：他有我没有，地有天没有。猜一个字。
3、请学生猜一猜，要说出谜底并说说为什么是这个字。
4、师生共同总结猜谜语活动的要领：
出谜的人要说清楚，不仅要说出谜面，还要说是猜什么，比如猜一个字、猜一种动物、猜一样生活用品等。
猜谜的人
要认真听，不清楚的可以向出谜的人提问，听清楚后还要动脑筋想一想。
三、师出示谜语学生猜
师根据活动要求出示谜语学生猜。
四、小组进行猜谜语活动
1、老师宣布活动规则：四个小组围着坐，由组长开始出谜，然后按逆时针方向 ...
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