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高考文学类文本阅读应试策略3
高考文学类文本阅读应试策略3
（一）、点击考纲
“⑴体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力。丰富含意指的是重在思想性，表现力指的是重在艺术性。⑵欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。形象要求把握作品中塑造的人物形象；内涵要求注意作品中蕴含的思想感情，尤其是运用比喻、象征等手法表达的言外之意；艺术魅力要求理解思想性与艺术性的统一体现。⑶对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。要求对作品表现的真与假、美与丑、善与恶的内涵作出评价。”
（二）、诠释考纲
鉴赏评价是文学作品阅读的一项重要内容。它要求考生能对所给作品的思想内容进行评说，对其形象、语言及表达技巧进行初步赏析。这是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的较高的一种能力要求，能力层级属于E级。鉴赏评价的要求涉及二点：①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，②评价文章的思想内容和作者的观点态度。
①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
鉴赏文学作品的形象是广义的，既包括人物形象，也包括事物形象（如门的形象）及意象等。考查文中塑造了怎样的形象，有着怎样 ...
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