音乐开始和停止教案

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音乐开始和停止教案
　　教案一：开始和停止
　　活动目标：
　　1、通过玩《开始和停止》的音乐游戏，幼儿感知音乐有反复地开始和突然停止的特点。
　　2、在游戏中，幼儿尝试使用多种形式表现开始和停止这一音乐的特点。
　　3、通过感受音乐、表现音乐，体验与同伴、教师一起游戏的快乐。
　　活动准备：
　　1、《小汽车》、《开始和停止》音乐。
　　2、人手一个呼啦圈
　　活动过程：
　　一、 导入律动《小司机》开车进教室。
　　师：今天的天气可真好，张老师要带小朋友们一起开着小汽车去郊游，好吗？
　　师：现在，请小朋友们拿起你们手里的方向盘，我们出发喽！—— 小司机音乐
　　二、通过谈话启发幼儿发现生活中的“开始和停止”的事件。
　　师：宝贝们，我们的目的地到了。请你们把手中的方向盘轻轻的放在自己椅子底下。
　　师：刚刚我们小朋友都做了小司机，开心吧
　　师：小朋友知道看到红灯要怎么办吗？（停止前进）
　　师：那么看到绿灯呢？（开始出发）
　　师小结：嗯，回答的真好，小朋友都知道要遵守交通规则，遇到红灯要停止前进，绿灯亮了就可以开始出发了。那小朋友们看一看，张老师打开开关，电灯开始发光了，关掉 ...

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关键词：交通规则 小朋友 小汽车 方向盘 怎么办