B端产品经理-B端教育产品的情感化设计（视觉篇）

是 否 +2 论坛币

k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群

赵安豆老师微信：zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

立即领取

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币！

+2 论坛币

编辑导语：教培类产品若想更有效地吸引用户留存，则需要站在用户的角度进行思考，让
用户有持续性的动力使用产品。而有“温度”的设计可以让用户更有动力。本篇文章里，
作者从视觉上总结了 B 端教育产品的情感化设计操作策略，一起来看一下。


上期和大家分享了 B 端教育产品的情感化设计（交互篇），今天便讲讲我们是如何让工具
化教培类产品更具有“温度”，同时又满足 B 端产品多样、规范化设计的。


一、项目背景
此项目是由我们的合作伙伴-清华大学心理学系学习科学实验室执行主任宋老师和他的团
队发起，与我们腾讯云的小伙伴一起完成设计和开发的。宋老师的师资团队在教育培训行
业已有多年的沉淀，且在类工具化的教培线上产品授课经验丰富。
宋老师团队认为：“现有的工具化产品并不能足够满足团队的教学需求和理念”。他们需
要更富有情感化的产品，区别于其它的在线工具化的教培产品。
同时在教学过程中宋老师团队的核心痛点在于：如何让学员有动力地学习下去。21 天中
长期课程训练营，学员会经常出现无法坚持学习、学习动力不足、中途放弃学习等问题，
而这些也自然成为我们需要去突破和解决的设计难点。
1. 核心诉求：如 ...

扫码加我 拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

分享0 收藏0 回帖

关键词：产品经理 大家分享 科学实验 清华大学 操作策略