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幼儿语言课教案活动目标
《摇篮》教案
活动目标：
1、能力目标：感受诗歌温馨、宁静的优美意境，在理解诗歌内容的基础上，学习仿编诗歌。
2、情感目标：培养幼儿热爱自然、热爱生活的美好情感。
活动准备：相关课件。
活动过程：
一、谈话导入
师：小朋友们，今天老师给大家带来一样东西，看看你们认不认识。（出示摇篮图片）
幼：摇篮。
师：你们知道摇篮是干什么用的吗？
幼：哄宝宝睡觉的。
师：对，摇篮是用来哄小宝宝睡觉的。那么就让我们伴随着摇篮曲，一起做出哄小宝宝睡觉得姿势吧。一只手抱住宝宝的头，另一只手抱住宝宝的身体，轻轻摇。（音乐响起）
师：小朋友做得非常好，老师今天还给大家带来了其他的摇篮，它们都藏在诗歌里，我们一起来听一听。
二、学习诗歌
1．感受诗歌
（教师出示课件，朗诵诗歌）
师：诗歌朗诵完了，现在我想请小朋友们回忆一下，在刚才的诗歌里有哪些是摇篮？
（幼儿回答）
师：蓝天、大海、花园、妈妈的手是摇篮，那他们摇着哪些宝宝呢？
（幼儿回答）
2．理解诗歌
师：小朋友们听得可认真，这么快就将诗歌里的摇篮和宝宝们都找到了。现在，让我们详细地来看一下这首诗歌。
播放课件
1，提问：什么是摇篮？ ...

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关键词：诗歌朗诵 小朋友 爱生活 伴随着