变态心理学理论

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布鲁勒提出的精神分裂症思维的主要特点：思维松散和思维破裂的看法
被人们接受。
抽象思维水平下降多见于大脑器质性损害和智力迟滞的患者；抽象概括
过程歪曲多见于精神分裂症患者。
心理障碍的预防应进行三方面工作：维护和增进心理健康水平;   关注不
同年龄阶段的心理卫生重点; 实施三级预防.
婴幼儿期,童年期和青春期心理卫生工作的重点：婴幼儿:注意防止某些不
恰当的教育方式,防止幼儿生活在较为孤寂的环境里,或受到不良的刺激；
童年期:要作业好孩子从幼儿园进入小学的衔接工作;不要培养"标准儿
童";不要给孩子"加码"；青春期:执行及时和恰当的性教育.
森田关于神经症发病的基本观点：森田关于神经症发病的基本理论,简而
言之,就是具有疑病素质的人,由于某种契机,把人们普遍存在的一些身
心自然现象如用脑过度时的头痛,失眠,与圣人交往时拘谨不安,以及偶
然出现的念杂,口吃等,误认为是病症,而把注意力集中在这上面,感觉越
明锐,'病症'就越重.由于这种精神交互作用而形成的恶性循环,结果成为
精神衰弱发作的神经症.森田疗法就是要改善疑病素质,破坏其交互作用,从
而使症状消失。
心理治 ...

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关键词：变态心理学 学理论 心理学 精神分裂症 交互作用