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读《一盏一盏的灯》有感
假期阅读了吴非老师主编的《一盏一盏的灯》。这本书 记录了六十多个教育教学中的真实小故事。这些故事仿佛在 我们身边都有所发生，它们的背后蕴含了教育者的思考与智 慧，就像一盏一盏的灯，让我们感受到其中的爱与责任。
《不一样的“阿慢”》给我的印象特别深刻。“阿慢”是 一个慢性子的学生，无论是写作文还是做数学题，他的速度 都是最慢的。但张老师却“纵容” 了他的慢，并鼓励他：“相 信自己，只要慢慢地学，一定会有进步的。”“阿慢”带着张 老师的这份信任，最终取得了不错的成绩。其实我们也会遇 到像“阿慢”这样的学生，我们是否也能像张老师一样给予 他信心呢？所谓欲速
那么不达，教师应该尊重、保护学生的学 习个性，做到因材施教。
教育的价值在于对生命的尊重，教师要有一双善于发现 美的眼睛。张小兵老师在罗海阳的身上看到了自信、自强、 自尊；“坐在讲台边上的学生”也有着自己的
聪明和对生命 力的探究精神；“星星的孩子”的世界里同样有爱和美。我 们在照亮学生的同时，学生也在照亮着我们。我想这就是一 种幸福，一种只属于教师的幸福。当然教师在照亮他人的时 候，首先照亮的是自己，在教育教学过 ...

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关键词：教育教学 因材施教 小故事 一定会 教育者