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建立优秀班集体
班集体不同于班级。班级是校内行政部门依据|一定的编班原则把几十个年龄和学龄相当、程度相近的学生编成的正式群体。班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体班集体是一个以集体主义价值为导向的社会心理共同体，集体心理 的统一性和社会成熟度综合反映了集体主体性的水平。
第一，班集体是一个以学生亚文化为特征的社会群体，它传导和积淀着班级制度的社会文化基因（教育目标、规范和组织模式）。第二，班集体又是一个以教学为中介的共同活动体系，它以课堂教学为中介，整合学校、社会、家庭的教育影响，第三，班集体还是一个以直接交往为特征的人际关系系统，正是交往和人际关系，动态地反映了集体与个体、个体与个体、集体与环境的相互作用，标志着 集体形 成的过程。
班集体特征
班级与班集体
班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。建立一个优秀班集体，一、确立班集体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向 ，班集体如果没有共同追求的奋斗目 ...
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