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雷达卡
2月校风建设工作计划
本学校的校风可表述为“自重、自信、自强”。校风反映的是学校全体师生的精神品质的状貌。校风既是师生个体的，也是师生团体的一种人格特征。校风建设对于同学的身心进展，对于老师的职业进步具有主动的社会意义。能留意自己的言行，进而检点、约束自己，这是自重;能清晰自己是怎样的人，自己完全可以做成什么事，这是自信;无论处于怎样的环境，无论遇到怎样的状况，都能保持主动的、努力向上的态势，这是自强。“三自”校风将经受一个较长的、扎实的建设过程，才能成为校内文化的一种积淀物，成为学校教育进展的一种“生产力”。
我校的“三自”校风如何建设呢?学校提出以下几点看法：
一是建设“三自”校风要靠进一步加强老师教的常规和同学学的常规，靠用学校的规章制度建设来促进和推动。比方，凡要求同学做到的，老师首先做到，身教重于言教，发挥好为人师表的作用，这样老师就先于同学在人格上树立了一种“自重”的形象。在师生交往中的礼貌问题上，在师生集队集会、升旗仪式、唱国歌这些常常性的活动中，老师的师表作用还需要进一步发挥。要求同学升国旗时要肃立，老师在旁边闲谈，要求同学唱国歌声音洪亮，老师却嘴巴都不张，我们就很难培 ...
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