“乘法的初步认识”教学纪实、反思与评析-

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“乘法的初步认识
〞教学纪实、反思与评析_
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
　　教学内容:人教版小学数学2年级上册第4单元。
　　教学目标 :
　　1.初步理解乘法的含义,知道在求几个相同加数的和时,用乘法表示
比拟简便。感悟乘法与加法一样是解决问题的一种表达方式。
　　2.认识乘号,会读、写乘法算式。
　　3.经历知识形成的全过程,体验探究的乐趣。感受数学与生活的密切联系,感悟生活中处处有数学。通过合作交流,体验合作的作用,提高合作意识。
　　教学重、难点:初步认识乘法的意义,能把相同加数连加改写成乘法算式,使学生初步了解乘法的意义。
　　教学过程:
　　一、创设情境
　　师:同学们,假期你们都去哪里玩了?
　　生:我去了泰山。
　　…………
　　师:看来同学们都能够利用短暂的假期亲近自然,开阔视野。有一群小朋友利用假期时间来到了游乐场,玩得也非常愉快。你们看他们玩得多开心呀!你都看到了哪些游乐
工程?　　生:我看到了摩天轮、小火车、过山车。
　　【设计意图:通过与学生的对话,自然 ...

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