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《g k h》教学反思
《g k h》教学反思
作为一名人民教师，课堂教学是我们的任务之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么问题来了，教学反思应当怎么写？下面是我整理的《g k h》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。
《g k h》教学反思1
本节课要教学的是g、k、h，要求是让学生学会３个声母gkh，能够读准音，认清形，正确书写。
我以复习的形式导入新课，利用教学挂图来导出gkh学生在观看图后能感知３个声母的读音。依据一年级学生的特点我还教学了语境歌，激起学生的学习兴趣，有了一个好的开头，就利于教学后面的内容，教学声母时，我先出示卡片，让学生观看再说出图上画有什么，然后再告知学生g和哥的读音有些像，它就是我们今日要学习的。教师范读──讲解并描述发音方法──指名读、跟读、小组读、开火车读。读后再让学生书写g的字形，先让学生再认真观看图，看g字像什么再引导学生通过顺口溜来记g，然后认真观看g由几笔写成，占哪几格。教师范写后，让学生书空，再描红，我还要求学生再写一个，这样加深对声母g的认知，用同样的方法来教学k和h，教学完gkh的读、写后，我通过找伴侣的游戏来进入稳固，在 ...
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