【教学方案】《气体的等容变化和等压变化》教案2

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气体的等容变化和等压变化
一、教学目标
.物理知识要求：
(1)知道什么是气体的等容变化过程；
(2)掌握查理定律的内容、数学表达式；理解
p-1图象的物理意义；
(3)知道查理定律的适用条件；
(4)会用分子动理论解释查理定律。
.通过演示实验，培养学生的观察能力、分析能力和实验研究能力。
.培养学生运用数学方法解决物理问题的能力——由图象总结出查理定律。
二、重点、难点分析
.查理定律的内容、数学表达式、图象及适用条件是重点。
.气体压强和摄氏温度不成正比，压强增量和摄氏温度成正比；气体原来的压强、
气体在零摄氏度的压强，这些内容易混淆。
三、教具
.引入新课的演示实验带有橡皮塞的滴液瓶、加热装置。
.演示一定质量的气体保持体积不变时，压强与温度的关系查理定律演示器、水银气压计、搅棒、 食盐和适量碎冰、温度计、保温套、容器。
四、主要教学过程
(一)引入新课
我们先来看一个演示实验：滴液瓶中装有干燥的空气，用涂有少量润滑油的橡皮塞盖住瓶口，把瓶 子放入热水中，会看到塞子飞出；把瓶子放在冰水混合物中，拔掉塞子时会比平时费力。
这个实验告诉我们：戈酬日本保第楸假 当踱痴寸,气体的压强增 ...

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关键词：数学表达式 研究能力 分析能力 数学方法 表达式