地形的变化地理教案

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地形的变化地理教案
教学目标
通过举例分析使学生得出地形是不断变化的
通过分析褶皱、断层的示意图和景观图使学生初步了解海陆变迁、火山、地震等形成的原因使学生对火山、地震都分布在板块构造带上及对全球构造理论有了更深的认识阅读世界火山、地震主要分布图使学生了解世界火山、地震主要分布带
通过读外力作用的四幅景观图使学生初步认识外力作用的基本形态初步认识地形的变化是地球内部和外部力量共同作用的结果
通过读图分析和组织讨论培养学生分析问题解决问题的能力通过本节教学内容的海陆变迁的事例和现象培养学生从现象追踪本质的探究精神培养学生热爱科学的情感
通过学习本节渗透辨证唯物主义思想树立正确的世界观
教学建议
关于“地形是不断变化的”的教材分析
“地形是不断变化的”这段内容“地形的变化”这部分是在前节内容的基础上进一步用“动态”的观点认识陆地地形的对于初中学生来说这部分内容中抽象而难于理解的知识较多为全章教学的难点教学中应注意加强直观性突出重点不再扩大讲授内容的范
围和深度教材首先从现象入手以喜马拉雅山区和台湾海峡的海陆变迁的实例引入以生动、鲜明的例子使学生得出地形是经过漫长地质年代不断演变而成的而且目 ...

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关键词：喜马拉雅山 问题解决 喜马拉雅 唯物主义 地质年代