播音主持朗读指定稿件方法

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播音主持朗读指定稿件方法
播音主持指定稿件表达的基本要求和方法也同样适用于文学作品的朗诵除此之外还可以注意和把握以下五个方面：
深入理解、感受作品
拿到稿件之后先不要立刻出声朗诵而是专心用比较快的速度默读一两遍因为出声朗诵之前未经仔细分析、理解和感受会形成先入为主的声音印象这种声音不一定准确它会对后面考试时的朗诵产生消极的前摄抑制默读了一到两遍之后应能迅速理解文章的基本内容和把握文章的层次脉络再通过：
方法/步骤：1、想主题——深入感受稿件主旨意蕴
2、想目的——明确朗诵的社会意义朗诵是有目的的有声语言传播活动目的是朗诵所要达到的社会效果和意义虽然是考试但也要把其当成目的明确、意义不凡的传播活动想一想朗诵的目的会进一步激发和调动起考生本人积极甚至强烈的朗诵欲望
3、想对象——建立积极的交流状态朗诵除了是有目的的有声语言传播活动外同时也是有明确交流对象的语言传播活动结合具体的内容想一想朗诵接受的具体对象有利于朗诵目的的实现并使朗诵生动可感考生可以把主考老师当成自己朗诵接受的听众和对象设想他们听到
你的朗诵会有什么样的反应对他们将有什么积极的作用等等用以调动自己的感情和朗诵欲望
4、想基调 ...

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关键词：播音主持 先入为主 文学作品 基本要求