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课文草教学方案范文
教学目标：
1.反复诵读读通读顺认识并学写生字“枯”、“荣”
2.能正确理解“离离”“枯”“荣”的意思并体会小草顽强的生命力
3.能有感情地朗读并背诵全诗
教学重难点：
1.正确理解“离离”“枯”“荣”的意思
2.深入体会“野火烧不尽春风吹又生”的含义
3.理解诗意并有感情地诵读
设计理念：
1.以读为本反复诵读
2.抓关键词理解诗意
3.拓展全诗深化主题
教学准备：
ppt课件、小草一棵
教学过程：一、激趣揭题介绍作者
(一)欣赏歌曲
播放歌曲《小草》学生一边拍手一边跟唱
(二)谈话揭题
师：同学们知道我们刚刚唱的歌
?师：对就是《小草》
(师出示小草并把小草粘贴在黑板上
)它随处可见今天我们就要学习一首诗诗题就是《草》
(三)板书诗题
师：举起小手和老师一起来写这个字上面一个草字头这两竖就像小草长长的叶子下面是个“早”字这一横就像宽广
的土地草根深深地扎进泥土里
(四)读准课题
师：谁来读诗题
?师：平舌音读的真准
(或者：它是个平舌音字
)谁再来读
?再请你读请你读全班一起读
(五)简介作者
师：这首诗的作者是
(板：白居易
)师：想跟老师一起认识他
?(课件 ...

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