AI赋能电动力学课程精准化教学应用探索

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1 论文标题：AI赋能电动力学课程精准化教学应用探索

2 作者信息：梁英爽*, 江俊儒, 杨秀一, 何开棘, 魏 丹, 聂 晶：辽宁科技大学理学院，辽宁 鞍山

3 出处和链接：梁英爽, 江俊儒, 杨秀一, 何开棘, 魏丹, 聂晶. AI赋能电动力学课程精准化教学应用探索[J]. 创新教育研究, 2025, 13(10): 605-611. https://doi.org/10.12677/ces.2025.1310832

4 摘要：电动力学是为物理及相关专业开设的一门核心专业课，以电磁场理论和狭义相对论为核心，因涉及大量矢量运算和抽象物理概念，是一门公认的“教师难教、学生难学”的课程。文章以电动力学为例，探索人工智能(AI)赋能课程的建设路径与实施方案：通过AI技术构建课程知识图谱与资源库、引入AI助教辅助教学、进行课程思政融合设计与评价体系建设，针对性解决课程教学难度大、形式单一、资源适配性不足及思政建设不完善等问题，为实现专业课程精准化、个性化教学提供参考。

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关键词：电动力学 动力学 狭义相对论 评价体系 实施方案