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名师总结
名师总结高考语文古诗词常见意象
从1988年语文高考首次出现诗词鉴题以来，诗词鉴题在高考语文卷中所占的分值越来越大。考试大纲对诗词鉴这部分所提出的要求是“鉴古诗词的形象、语言、表达技巧，并分析作品的思想内容和作者的观点态度。”考题多以主观题形式出现。
古诗词的形象包括人的形象以及物的形象。那么，意象又是什么呢？简而言之，诗人在客观之物上加上主观之意，便创造出一定的意象。在古诗词的创作和发展中，有些事物所包含的主观感情被逐渐固化下来，用以表现特定的场景和寓意。在高考中，有一些意象是反复出现的。笔者在此用一首小诗把高考中经常出现的意象进行总结，以助考生记忆，从而更好地解答诗词鉴题松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。1、“松梅竹菊”寓高洁
松梅竹菊是品行高洁、不畏邪恶的形象化身，古人常用这四种形象表现高洁的情操。刘桢《赠从弟》有云“岂不罹凝寒，松柏有本性。”王吉《咏竹》则言“岁寒别有非常操，不比寻常草木同。”元稹《菊花》一诗有云“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。写梅的诗 ...
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