发帖
雷达卡
《会飞的翅膀》教学反思
《会飞的翅膀》教学反思篇1
翅膀是鸟类和昆虫的飞行器官，鸟类及昆虫能够凭借在高空或低空中自由自在地飞行。本课中制作纸翅膀的方法、步骤的四个关键要领，学生通过自主学习也能够一目了然的自主学习、领悟。翅膀的制作过程中，翅膀的造型及装饰是学习的重点。
教材呈现的第二个创作思维途径的梯度，即学生创作的各种现实生活中没有的奇异外形翅膀的范作图片。学生可以从这三种动物展翅飞翔的图片，以及它们翅膀的手绘图示，意在使学生能够通过欣赏、思考，发现动物的翅膀有各种不同的形状，也有一些共同的特征。
在教学中，大多数同学能够顺利地完成基本形状，只有个别同学会把翅膀剪成两半，教师及时发现了，及时纠正，引导学生仔细观察图示，了解折叠的方法，注意开口的位置。
再次就是本科的难点问题，如何装饰翅膀，用什么样的花纹图案？怎样才能设计出与总不同的翅膀？可以先引导学生观察鸟类的.翅膀形状，并展开想象，设计出有特点的翅膀和花纹。特别是课前可以让学生提前收集资料，老师可以通过录像和图片引导，直观形象地各种翅膀造型及花纹、色彩更能吸引低年级学生参与的兴趣。
《会飞的翅膀》教学反思篇2
...
京公网安备 11010802022788号
