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雷达卡
《节日后的思考》教学反思
节日后的思考教学反思适用于六一的儿童节教学活动的反思当中来，快来看看幼儿园节日后的思考反思吧。
一年一度的六一儿童节再次落下帷幕。虽然孩子们在舞台上尽情地歌唱舞蹈，他们优美的舞姿，灿烂的笑容，天真的表演，获得了家长们的掌声。但曲终人散，校园恢复假日的宁静后，节日的欢愉似乎没有停留在每个人的脸上。留下的是疲惫？是解脱？还是心灵真正的成长？
每到六一前半月甚至一个月时间，我们总要花很多时间陪孩子们练习各个节目，肢体协调的孩子还好一些，教过一段时间以后就能记住动作，练习的`时间就会少一些；而那些不愿或不能按音乐节奏进行活动的孩子，真让人感到头疼，练着练着，就会让人感到沮丧，有时真的想放弃这些孩子：简单的动作都无法完成，还指望他们能在舞台上有多好的表现？可你不能愤怒，不能轻易对哪个孩子说"你走吧，你不行"，你只能一遍又一遍的示范，指导，纠正，直到他们的动作有那么一点点地进步，你才会停歇声嘶力竭的自己。
孩子们呢，开始挑选节目人员的时候，都觉得很新鲜，跃跃欲试，可等你要他一拍一拍得做好每个动作时，有的很快主动放弃，男孩子最明显。等到动作熟练了，他们又开始抢节 ...
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