《双手胸前传接球》教学反思

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《双手胸前传接球》教学反思
《双手胸前传接球》教学反思1
　　《体育与健康课程标准》的基本理念之一是激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识。因此在教学过程中，教师应该发挥主导作用，创造宽松的教学环境，使学生在一种愉快、轻松的氛围中逐步掌握运动技能并受到教育。所以在本节课的设计中，主要通过游戏和动听的音乐来激发学生的学习兴趣，真正做到“以生为本”。
　　新课标要求水平二的学生在课堂中达到的水平目标是乐于学习和展示简单的运动动作。而篮球这项运动，一直是同学们比较喜欢的运动项目，在课堂上容易调动学生的学习积极性，激发学生愿学和乐学的思想情感。通过本节课的学习，学生能初步了解双手胸前传接球的动作要领，并尝试性的对双手胸前传接球技术进行模仿练习。同时本节课也存在不足的地方，现对本节课作总结如下：
　　1、在准备活动部分，每个学生一个球，教师通过正确的引导，让学生在篮球场上进行自由玩球练习，经过几分钟的玩球，既激发学生的学习兴趣，又达到热身的效果，为后面的学习做好了铺垫。
　　2、教师在学生学习传接球技术动作时，把传接球的技术动作编成朗朗上口的口诀，方便学生记忆和学习。在学生进行传接球练习时，让 ...

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关键词：教学反思 动作要领 学生学习 学生运动 朗朗上口