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狮子和鹿教学反思
狮子和鹿教学反思1
《狮子和鹿》是三班级上学期语文第七组课文的一篇寓言故事，是动画片的再现，是发生在森林里的一次生命大逃亡。课文语言亲切朴实，通俗易懂，人物形象鲜亮，情节曲折，引人深思，是对同学进行思想教育，培育同学语文综合素养的良好教材。
为了让同学很好地在生动的动画情境中，在自己读好文本的过程中体会寓意。在这节课里，我在细心创设的情境中，用朗读这一语文教学的永久主题，涵咏其中，主动引导同学仔细读文，在读中体会、思索，在读中受到思想教育。反思整个教学过程，胜利之处有：
一、创设情境，调动同学的学习主动性。
新课程和新教材均要求：把激发同学的学习主动性放在首位。那么，怎样才能让同学把学习当成一种享受呢？于是，我努力创设了乐学的气氛。上课伊始：欢快的音乐声起，一只美丽的鹿从丛林里出来，蹦到池塘边。
1、同学们，今日老师把谁请来了？〔小鹿姐姐〕你喜爱它吗？你觉得它什么地方最美？同学沟通。
2、鹿姐姐也认为自己的角很美，可是它经受了一件事，使它转变了一些看法，咱们先来听听它自己是怎么说的？〔放音，出示句子〕“唉，两只秀丽的鹿角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃出。 ...
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