历史教学实践的总结
总结,是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料。下面就是的历史教学实践的总结,一起来看一下吧。
初中历史教学的课程改革己全面展开,课堂教学中如何体现新课改要求的“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”
?如何把新的教学理念贯穿到实际的教学中去
?如何开展丰富多彩的教学实践活动,来增强学生学习历史的兴趣
?如何体现学生在课堂中的主体作用
?……带着一系列问题,我一方面不断研究学习《历史课标》与教学大纲,一方面在实际的教学中不断的开拓创新,大胆尝试和探索。现就将自己在教学中的几点心得和体会谈出来供同行讨论。
一、搞好自主探究,增进课前预习
历史作为一门基础性学科,其思想内涵广泛
渗透到其他各门课程中。在新课改的精神要求下,历史教学越来越要求历史教师不断更新教学观念,真正将课改精神贯彻到实际教学工作中去。新课改标准所倡导的自主探究就是要求给予学生更广阔的自由空间,让学生在教师的引导下搞好课前预习,不仅仅是要求教师更新观念、转变思想,更主要的是使学生养成良好的学习习惯,从而改变以往教师“要我学”为“我要学”,提高学生主动学习 ...


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