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《雨巷》教案
3范文《雨巷》教案
教学目标：
1、培养学生对诗歌的感知、体验能力
２、训练学生对诗歌词语的认识能力
３、掌握丁香姑娘的象征意义
４、掌握诗歌基础知识
教学方法：
1?感悟法；
2?问题法；
3?演绎法。
多媒体手段：
１、录音机；
２、投影仪。
教学过程及步骤：
一、导入课文：
导语设计：我们在前阶段学习了闻一多的《发现》、郭沫若的《太阳礼赞》。这两首诗歌都属于感情激烈奔放的爱国诗歌。今天我们来学习一首风格截然不同的诗歌——戴望舒的《雨巷》。
二、介绍作者：（投影作者照片，让学生对作者有初步感知）
戴望舒，原名戴朝实，又名戴梦鸥，
1905
年出生于杭州。
1929
年4月出版第一本诗集《我底记忆》，他的成名作《雨巷》即收入此集
中。1933
年8月出版了《望舒草》，
1948
年出版了《灾难岁月》，一生留下了诗篇
92首。《雨巷》写于
1928
年，是诗人前期的代表作，这是一首既具有音
乐美，又具有朦胧美的象征诗。这首诗发表后，戴望舒获得了“雨巷诗人”的美称。
三、初步感知诗歌《雨巷》（朗读此首诗，读完后谈谈对这首的初步印象）
１、放录音（第一遍）。学生合上书本。静听 ...
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