2019年教师英语备课计划

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2019
年教师英语备课计划
备课分个人备课和集体备课两种。个人备课是教师自己专研学科课程标准和教材的活动。今天我们就一起来看看教师英语备课计划吧！
一、学生分析：
四（1）班有39名学生，经过一年的英语学习，每个学生的英语底子各不相同。一年的英语学习，学的好的学生掌握的很好，有良好的学习习惯，能很扎实的掌握听、说、认读和书写。但班级里很多学生已经两极分化明显，很多插班生明显较弱。
二、内容与目标
1、能听说读写
92个单词或短语以及
13组句子和
9个单句。要求能
在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2、能听说认读
16个单词。
3、能学会
6个手工制作。
4、能听懂会唱
8首歌曲。
5、能听懂会吟唱
12首歌谣。
6、能完成
6个自我评价活动。
7、能理解
6个幽默小故事。
8、能了解
6项简单的中西方文化知识。
三、教学目的
1、对于有一年学习基础的学生要求进一步提高，加强儿童对英语的感性知识，
激发他们学习英语的兴趣和培养能力，使学生敢于大胆开口说英语，在理解的基
础上表演英语。
2、打下较好的语音，语调和书写基础。
3、养成良好的书写习惯，根据单词的拼写和发音规则认读和拼 ...

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关键词：英语学习 两极分化 学习英语 手工制作 自我评价