2019年教育实习内容及总结

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2019
年教育实习内容及总结
实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力。以下是整理的教育实习内容及总结，欢迎阅读。
9月11日至10月20日，我和其他
8名同学在武汉市
**中学初二年级实习了
40天。在这
40天内，我上了
9节课，改了作业本，批改好班、差班作文各一次。作为实习班主任，带领学生参加早锻炼（跑步），训练参加校运动会的仪仗队，全权代表初二（
1）班班主任（当时，她的母亲去世）带领该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名差生的细致的思想工作，认真回复学生给我的信，筹办了
"搞好学习大家谈，爱心助学快行动
"主题班会。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。
怎样上好语文课，这
是实习的重点。头两个星期听课，我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动地学习。我听了两位老师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。传统的教学方法注重分析，而这个学校学生的素 ...

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关键词：实际工作 感性认识 基础理论 教学方法 实际问题