希尔排序-贵州大学-2025
题目描述:实现希尔排序算法,对给定的整数序列进行排序,并输出每一趟排序后的结果。
输入格式:
第一行包含一个整数 n,表示待排序元素的数量。
第二行包含 n 个整数,代表原始序列,各数之间以空格分隔。
输出格式:
按排序过程逐趟输出当前序列状态,每趟结果占一行,元素间用空格分开。
输入样例:
10
49 38 65 97 76 13 27 49 55 4
输出样例:
13 27 49 55 4 49 38 65 97 76
4 27 13 49 38 55 49 65 97 76
4 13 27 38 49 49 55 65 76 97
计算样本峰度-贵州大学-2024
题目描述:给定 n 个样本数据,编写函数计算其样本峰度。公式如下:
峰度 = [ (1/n) × Σ(xi - x) ] / [ (1/n) × Σ(xi - x) ] - 3
输入格式:
首行为整数 n,表示样本数量;
接下来一行输入 n 个数值,作为样本数据。
输出格式:
输出对应的样本峰度值,保留两位小数。
输入样例:
5
1 4 5 6 9
输出样例:
-0.78
阶梯电费-贵州大学-2024
题目描述:某市实行月度阶梯电价制度,具体规则如下:
- 用电量 ≤ 100 度:按 0.5 元/度计费;
- 超过 100 度但 ≤ 200 度的部分:按 0.6 元/度计费;
- 超过 200 度的部分:按 0.75 元/度计费。
输入格式:
输入一个整数,表示用户当月用电总量(单位:度)。
输出格式:
输出应缴电费总额,单位为元。
输入样例:
100
输出样例:
50
删除字符串-贵州大学-2019
题目描述:给定一个字符串 S,要求移除其中所有出现的子串 "gzu",并输出处理后的字符串。
输入格式:
一行字符串 S,长度不超过 100 个字符。
输出格式:
输出删除所有 "gzu" 子串后的新字符串。
数据范围:字符串长度 ≤ 100
输入样例:
hahagzzgzuemmmgzu
输出样例:
hahagzzemmm
字符串翻转-贵州大学-2018
题目描述:将输入的字符串进行逆序排列后输出。
输入格式:
单独一行输入一个字符串,长度小于 100。
输出格式:
输出该字符串的反转形式。
输入样例:
Guiyang
输出样例:
gnayiuG
字符分类-贵州大学-0
题目描述:读入一个不含空格的字符串,将其字符分为三类:字母、数字和其他字符,并分别输出,保持原顺序。
输入格式:
输入一个不包含空格的字符串。
输出格式:
共三行:
第一行为提取出的所有字母;
第二行为所有数字;
第三行为其余非字母非数字的字符。
数据范围:字符串长度不超过 100
输入样例:
Thdad29#@12aH;77
输出样例:
ThdadaH
291277
#@;
日期-贵州大学-0
题目描述:已知 2012 年 4 月 12 日是星期四,现需根据输入的同年某月某日,判断该日为星期几。
输入格式:
第一行为月份(1~12);
第二行为该月的具体日期(有效日)。
输出格式:
输出对应日期的英文星期名称,如“Sunday”。
示例:
输入 5 和 20(即 5 月 20 日),输出应为 Sunday。
输入样例:
5
20
输出样例:
Sunday
复数-贵州大学-0
题目描述:复数表示为 A + Bi 形式,A 为实部,B 为虚部。从键盘读取两个复数及运算符(+ 或 *),执行相应运算并输出结果。
输入格式:
同一行内依次输入第一个复数的实部与虚部、第二个复数的实部与虚部,随后是一个字符 '+' 或 '*',表示加法或乘法。
输出格式:
输出运算结果的实部和虚部,均保留一位小数。
输入样例:
4.2 2.5 2 -1.5 +
输出样例:
6.2 1.0
字母频率-贵州大学-0
题目描述:输入一个字符串(可包含数字、字母及其他可见字符),统计其中出现次数最多的英文字母。
输入格式:
输入一个字符串。
输出格式:
输出频次最高的英文字母(若多个字母频次相同,输出首次达到最高频次的那个)。
统计字符串中出现频率最高的英文字母(不区分大小写,统一按小写输出),并输出该字母及其出现的次数。
处理时忽略非字母字符,仅对 A-Z 或 a-z 范围内的字符进行统计。所有大写字母视为对应的小写字母,例如 'A' 和 'a' 都归为 'a' 进行计数。
输入为一行字符串,长度不超过 1000 个字符。
输出应为出现次数最多的英文字母(小写)以及其对应的频次。
There are 10,000 soldiers in the town.
e 5
报数游戏 - 贵州大学
有 N 名小朋友围成一圈进行报数游戏。将他们依次编号为 1 到 N。从编号为 1 的小朋友开始,按顺序报 1、2、3。每当有小朋友报出数字 3 时,该小朋友立即退出游戏;下一位小朋友接着从 1 重新开始报数。此过程持续进行,直至所有小朋友都出局。
问题要求:确定最后一名出局的小朋友的编号。
举例说明:当 N = 5 时,出局顺序为 3、1、5、2、4,因此最后一个出局的是编号为 4 的小朋友。
输入格式:
- 一个整数 N,表示小朋友的数量。
输出格式:
- 一个整数,表示最后出局的小朋友的编号。
数据范围:
- 1 ≤ N ≤ 100
5
4

雷达卡


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