楼主: fsaasdfs~
29 0

[学习资料] 阿凡提骑驴教学反思时间像小马车教学反思 [推广有奖]

  • 0关注
  • 10粉丝

已卖:2033份资源
好评率:99%
商家信誉:一般

博士生

19%

还不是VIP/贵宾

-

威望
0
论坛币
350 个
通用积分
2499.1270
学术水平
6 点
热心指数
6 点
信用等级
5 点
经验
-6042 点
帖子
0
精华
0
在线时间
519 小时
注册时间
2012-8-29
最后登录
2025-12-19

楼主
fsaasdfs~ 发表于 2025-12-17 13:58:48 |AI写论文

+2 论坛币
k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群
赵安豆老师微信:zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币!

+2 论坛币
阿凡提骑驴教学反思时间像小马车教学反思
《阿凡提骑驴》是一首二年级上册的族民歌,歌词朗朗上口,旋律欢快节奏规整。今天,为大家带来了阿凡提骑驴教学反思,希望大家喜欢
!在歌曲教学的最后一个环节,我设计学生跟着音乐节奏展开想象做律动,但学生们都表现的过于拘谨,没有充分调动他们的积极性。由于我过多的注重于在语言上的引导,而忽略了用我自己的肢体语言去带动他们,动作的编排上也较为单一。孙丹老师也提到,我在语言引导的过程中,一直在强调手上的动作,而忽略了除了手,我们还可以通过用脚、肢体来表现歌曲内容、体现歌曲情绪。在以后的律动教学中,我更应该站在学生的角度,让他们自己去思考去展现自己,并在平常的教学中,更多的渗入一些基础的舞蹈律动。在拓展延伸的环节中,同学们欣赏了维族舞蹈《花儿为什
么这样红》,整个欣赏过程内容形式较为单一,如果引导学生去发现维族舞蹈中的特色舞蹈动作,并让学生自己模仿,我想这样他们会对
***的音乐舞蹈留下更深刻的印象和感受。
当然在这堂课中还是有很多其他不足之处,比如对课程内容的安排、时间的掌控还不够精准。个别教学环节内容较为单调,教学形式也比较传统和单一,音乐教学不比其他主科课 ...
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

关键词:教学反思 阿凡提 望大家喜欢 最后一个 肢体语言

您需要登录后才可以回帖 登录 | 我要注册

本版微信群
jg-xs1
拉您进交流群
GMT+8, 2025-12-22 05:35