高一化学教学总结总结
本学期,我担任高一
13至18班共6个教学班的化学教学
,下面就本人的工作作一个小结
.化学教学是研究化学教学规律的一门学科
.它的研究对象是化学知识系统和化学教学过程中教与学的联系
,相互作用及其统一
.它的中心任务是使学生掌握知识
,发展智能
,形成科学的世界观
,培养创新精神和创新意识
. ___
在教与学的统一中完成这个中心任务呢
通过对学生的研究
,发现学生差别很大
,主要表现在原有知识的基础上
,学习方法上和信心上三方面
.针对这种情况我采取以下分层教学对策
:一,弹性调节难度
教学要坚持因材施教原则
,一定要适合学生的胃口
,对不同层次学生有不同要求
.若要求过高
,过难,学生接受不了
,会产生厌学情绪
,成绩更差
;若要求过低
,学生会感觉太简单
,无味,不投入精力学习
,成绩平平
,甚至后退
.所以我对不同层次学生掌握知识的深度
,广度要求不同
,进行弹性调节
,使每个同学都能得到很好的发展
.二,加强方法指导
对原有知识基础较好
,学习方法得当
,学习信心强的学生
,重点是指导学生把知识向纵
,横两个方向发展
,开拓学生思维,让学生学有余味
; ...


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