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认识周长评课稿精选
篇一：认识周长评课
x老师执教的三年级的《认识周长》一课是在学生学习了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行教学的是一堂概念与计算相结合的课学习这一课的目标：①是让学生理解周长的含义；②让学生探索测量不同形状的图形的周长方法；③让学生体验数学与生活的密切联系培养学生解决问题的能力下面粗谈一下对这节课听后的感想：这节课目标明确设计有条理学生学得积极主动学生时而独立思考时而合作交流还有适时的展示汇报使得课堂上呈现出探索学习的氛围具体地说这节课有以下几个方面的特点：
一、本节课让学生体会到生活中处处体现
数学数学知识的学习有时是枯燥的特别是对于低年级的学生来说本节课的每一个环节都与生活有关就为学习周长提供了一个亲切熟悉的环境周长的概念对小学生来说是比较抽象的机械地学习只会使学生失去学习的兴趣课的开始就吸引学生的眼球抓住每一个学生的心本节课从从引入来看联系生活突出对周长的感性认识采用多媒体课件对蚂蚁绕树叶爬了一圈进行演示从而激发孩子的学习兴趣让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型使学生积极投入到新课的学习中也为周长概念的建立打下了良好的基础后面的寻找身边事 ...

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关键词：平行四边形 多媒体课件 亲身经历 独立思考 实际问题