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第2课从“贞观之治”到“开元盛世”
一、教学目标
知识与能力：
唐朝的建立,知道“贞观之治”和“开元盛世”的基本史实。比较唐太宗、武则天、唐玄宗治国措施中的相似之处。
过程与方法：
通过了解隋末农民起义，唐朝建立，唐太宗即位和善于用人、纳谏等内容，提高客观、全面、正确评价历史人物的能力。
情感、态度与价值观：
通过学习，明白“成由勤俭，败由奢” 的道理。认识虚心接受他人正确意见的好处， 从唐朝的强盛中，增强民族自豪感，树立为今天中华民族的振兴而奋发读书的决心；使学生认识到唐玄宗前期唐朝进入全盛时期，经济生产水平超过了以往任何一个朝代，而且居于当时世界先进地位，从而激发学生的民族自豪感。
二、教学重点难点
重点：贞观之治、开元盛世形成的原因。
难点：如何帮助对学生正确的评价历史人物
三、教学方法：多媒体教学法、小组合作学习、讲授法
四、教学过程：
（一）、导入新课：
唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫，你是否知道“贞观之治”
和“开元盛世”的局面？中国历史上唯一的女皇帝武则天作出了哪些贡献？
本节课我们学习第
2课从“贞观之治”到“开元盛世”
（二）、讲授新课
一、唐 ...
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