楼主: W160730202752Fy
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[学习资料] 孟子见梁惠王教学案-人教课标版1 [推广有奖]

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W160730202752Fy 发表于 2026-1-30 16:26:18 |AI写论文

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【高中语文文化经典选修学习】 时间:
月日【课 题】
孟子见梁惠王
《孟子》
【教学目标】
、了解儒家、道家两家学说的基本思想,理解一些比较重要的概念,如“仁”“礼”“义”“孝”“道”“自然”“无为”等,并能有自己的体会;
、对儒道两家学说的影响及其互补性有一个整体的认识;
、理解所选课文的主要思想,熟读、背诵一些片段。
【课时安排】
两课时【教学过程】
一、导入新课
子曰:“君子义以质,礼以行之,孙以出之,信以成之。君子哉!”(《威慑灵公》)
子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”(《里仁》)
明确:在孔子的心目中,“义”就是应该做什么事,不应该做什么事。“义”和“利”是一对矛盾的概念。“义以为质”,质就是质干、根基的意思。孟子对“仁”“义”的解说有新的发挥: “仁,人之安宅也;义,人之正路也。”(《离娄上》)意思是人心应该居于“仁”,人的行为则应该以“义”为准则。也就是说,蕴涵在内心为“仁”,而发之于外则为“义”。这样,孟子把“仁”的内涵和要求简明化了。
接下来,我们看看孟子是怎样高举“仁义”的旗帜,如何去游说诸侯的。
二、孟子其人其书
孟子(前
年—前年),山东邹城人,汉族。名
轲, ...
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关键词:梁惠王 该做什么 山东邹城 高中语文 人的行为

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