开展分享阅读活动-提高幼儿早期阅读的能力如何提高幼儿阅读能力

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开展分享阅读活动
,提高幼儿早期阅读的能力如何提高幼儿阅读能力
摘要：早期阅读指的是年幼的孩子，凭借变化丰富的色彩，生动形象的图画，相应的语言文字以及成年人的语言讲述，来理解读物的活动过程。通过开展分享阅读可以使儿童较早获得独立阅读的能力，从而较早进入博览群书的状态。
关键词：创设环境；利用教学；家庭教育
：G610
：A：1002-7661
（xx）17-282-01
早期阅读指的是幼儿凭借变化丰富的色彩，生动形象的图画，相应的语言文字以及成年人的语言讲述，来理解读物的活动过程。儿童可以通过这样的学习、训练，较早获得独立阅读的能力，从而较早进入博览群书的状态。分享阅读的引入，使我们在培养幼儿早期阅读能力方面获得了良好的效果。下面就分享阅读活动在我班的开展情况谈几点体会及做法。
一、创设分享阅读环境
环境是幼儿主动活动的向导，良好的环境能让人获得美感，受到潜移默化的熏陶，得到启迪。环境是重要的，为幼儿创造适宜的分享阅读环境能够激发幼儿
的阅读兴趣，提高阅读能力。
首先，将阅读融入到教育环境中。我们在教室里创建了图书区和阅读角，在区角里安放适合幼儿使用的书架。然后倡议家长为我班捐赠各种幼 ...

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关键词：如何提高 阅读能力 语言文字 博览群书 家庭教育