故都的秋一等奖教案

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故都的秋一等奖教案
郁达夫在文学创作上主张
“文学作品，都是作家的自叙
传”，因此在小说和散文中毫不掩饰地勾勒出个人生活的轨
迹，也深深植入了作者的思想感情、个性和人生际遇。《故
都的秋》由郁达夫所著。故都的秋一等奖教案范文，欢迎阅
读。故都的秋一等奖教案一：
教材分析：
《故都的秋》是一篇典型的抒情散文，作者将自然界的
“客观色彩
”与自己内心的
“主观色彩
”自然地融合在一起，
以情驭景，以景显情，情景浑然一体，秋中有情的眷恋，情
中有秋的落寞。
作为散文鉴赏的起始课，既要教学生鉴赏课文，又要指
导学生学会鉴赏的方法。
教学目标：
1、赏析本文秋景，掌握以情驭景，以景显情，情景交
融的艺术手法。
2、体会散文形散神聚的特点以及严谨呼应的结构。
3、学习鉴赏写景抒情散文的方法。
4、体会作者深沉的爱国之情。
教学重点：
1、引导学生分析故都的秋的特点。
2、掌握文章情景交融的写法。
教学难点：
1、体会作者对故都的秋的赞美之情和悲凉、伤感之音。
2、引导学生理解此文的丰富内涵。
教具准备：多媒体课件
教学过程：
一、导入新课
1、读下列诗词名句，找出共同点与不同点。
(出示名句
)秋 ...

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关键词：一等奖 多媒体课件 抒情散文 文学作品 郁达夫