[学习资料] 如何创设有效的问题情境- [推广有奖]

0关注
10粉丝

已卖：2169份资源
好评率：99%
商家信誉：一般

博士生

22%

还不是VIP/贵宾

威望: 0 级
论坛币: 350 个
通用积分: 2774.9241
学术水平: 6 点
热心指数: 6 点
信用等级: 5 点
经验: -6042 点
帖子: 0
精华: 0
在线时间: 528 小时
注册时间: 2012-8-29
最后登录: 2026-2-12

楼主

fsaasdfs~ 发表于 2026-2-21 17:47:40 |AI写论文

是否 +2 论坛币

k人参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群

赵安豆老师微信：zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

立即领取

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币！

+2 论坛币

如何创设有效的问题情境_
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
　　如何在短时间内让学生的注意指向学习内容，全身心地投入到数学学习活动中，是课堂教学成功的关键之一。创设问题情境，把需要学习的数学内容以问题的形式巧妙地寓于各种各样生动具体的情境中，就容易引起学生的认知冲突，激起学生强烈的学习愿望，从而使学生的注意、记忆、思维凝聚在一起，积极主动地投入到探索性的数学学习活动中。如何让预设与生成同步，让课堂充满生命活力，必须在创设问题情境上狠下工夫。
　　　　一、选择熟知的生活素材，捕捉真实性数学问题
　　　　人本主义心理学家罗杰斯认为，儿童在相当程度上是受本能驱动的，环境中的诸多因素都在向他们挑战，他们对此感到好奇，并渴望发现，渴望认识，渴望解决问题。《课标》指出，学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。如&ldquo;长方形面积的计算&rdquo;，课始媒体出示&ldquo;售楼广告&rdquo;：各位顾客，县城繁华路段现有新房出售，每平方米3600元，欢 ...