“三阶三环三促”：市域统筹下“三教”协同培养智能建造人才的路径探索

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1 论文标题：“三阶三环三促”：市域统筹下“三教”协同培养智能建造人才的路径探索

2 作者信息：蔡 龙：湖南工程职业技术学院工程建设学院，湖南 长沙

3 出处和链接：蔡龙. “三阶三环三促”：市域统筹下“三教”协同培养智能建造人才的路径探索[J]. 职业教育发展, 2026, 15(4): 295-303. https://doi.org/10.12677/ve.2026.154198

4 摘要：针对建筑业智能化转型中复合型人才结构性短缺与职业教育、高等教育、继续教育体系割裂的难题，本文基于国家“三教统筹”战略，提出并实践了一套市域层面的协同培养创新路径——“三阶三环三促”模式。该模式以“三阶”(中职→高职→本科→企业)构建人才成长通道，以“三环”(师资交流环、课程资源环、实训项目环)实现要素融通，最终达成“三促”(促人才培养、促新质生产力、促产业转型)的目标。本文系统阐述了该模式的理论逻辑、实施框架与技术路线，为破解产教“两张皮”、实现教育链与产业链精准对接提供了可复制的市域解决方案。

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关键词：湖南工程职业技术学院 职业技术学院 职业教育 人才培养 工程建设